AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS II UN. 2015

ESCOLA_______________________________________________________________

ALUNO________________________________________________________________

DATA________/_______/__________PROFESSORA_____________________5º ANO

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA III UNIDADE

Leia o texto com atenção e responda as questões abaixo:

O menino e o padre

    Um padre andava pelo sertão, e como estava com muita sede, aproximou-se duma cabana e chamou por alguém de dentro. Veio então lhe atender um menino muito mirrado.

   - Bom dia meu filho, vocês não têm por aí uma aguinha para o padre?

   - Água tem não senhor, aqui só tem um pote cheio de garapa de açúcar! Se o senhor quiser... disse o menino

   - Serve vá buscar. – Pediu – lhe o padre.

   E o menino trouxe a garapa dentro de uma cabaça. O padre bebeu bastante e o menino ofereceu mais. Meio desconfiado, mas como estava com muita sede o padre aceitou.   Depois de beber, o padre curioso perguntou ao menino:

   - Me diga uma coisa, sua mãe não vai brigar com você por causa dessa garapa?

   - Briga não senhor. Ela não quer mais essa garapa, porque tinha uma barata morta dentro do pote.

   Surpreso e revoltado, o padre atira a cabaça no chão e esta se quebra em mil pedaços.    E furioso ele exclama.

   - Moleque danado, por que não me avisou antes?

   O menino olhou desesperado para o padre, então disse em tom de lamento:

   - Agora sim eu vou levar uma surra das grandes; o senhor acaba de quebrar a cabacinha de vovó fazer xixi dentro!

1-    Que tipo de texto é esse?

(    ) conto                                                   (    ) reportagem

(    ) piada                                                   (    ) poesia

2-    Em que região brasileira se passa a história?

(    ) Norte          (    ) Sul          (    ) Nordeste        (    ) Centro –Oeste

3-    Como você descobriu isso?

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4-    O que o padre precisava e por quê?

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5-    O que o menino ofereceu ao padre?

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6-    Provavelmente, quem eram as pessoas viviam naquela cabana?

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7-    Pesquise no dicionário o significado de

GARAPA________________________________________________________________________________________________________________________________________

CABACINHA_____________________________________________________________________________________________________________________________________

MIRRADO______________________________________________________________________________________________________________________________________

8-    Porque o padre ficou curioso?

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9-    O que você achou da atitude do menino?

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10- Qual a parte do texto que você achou engraçada?

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11-  Se você estivesse no lugar do padre, o que você diria ao menino?

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12- Qual a parte do texto que demonstra o lamento do menino

       

                 (    ) Quando viu a fúria do padre

                 (    )  Quando o padre bebe toda a garapa

                 (    ) Quando viu o padre com sede

                 (    ) Quando o padre quebra a cabacinha da vovó

13- Na frase “Surpreso e revoltado, o padre atira a cabaça no chão e esta se quebra em mil pedaços”, a palavra grifada refere-se :

(    ) Ao padre                           (    ) Ao chão                        (    ) À cabaça

14- Observe os pronomes abaixo e relacione-os com a coluna da direita

A-   CASO RETO B-    CASO OBLÍQUO C-    TRATAMENTO

 

(    ) Aproximou-se

(    )  Senhor

(    ) Pediu-lhe

(    ) E furioso ele exclama

(    )  Me diga uma coisa

(    ) Sua mãe não vai brigar com você

(    ) Agora sim eu vou levar uma surra

15-  Qual pronome de tratamento devemos usar quando nos dirigimos a:

a)    Um homem  idoso ___________________________________

b)    Um colega _________________________________________

c)    Um príncipe ________________________________________

d)    Um juiz ____________________________________________

e)    Um papa __________________________________________

f)     Um presidente ______________________________________

g)    Uma mulher idosa ___________________________________

16-  Pronomes possessivos dão uma ideia de posse. Escreva uma frase com um dos pronomes possessivos que você estudou nesta unidade.

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17- Retire do texto frases :

a)    Exclamativas

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b)    Interrogativas

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c)    Imperativas

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18-  Aprendemos nesta unidade que ANTÔNIMOS são palavras que tem sentido contrários aos das outras.   Ex: a casa estava cheia – a casa estava vazia.

Agora leia as frases abaixo e reescreva-as trocando as palavras grifadas por seus antônimos.

a)    Seus olhos tinham o brilho da morte.

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b)    Viviam num mundo de amor  e alegria.

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c)    Maria tomou remédio para engordar.

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d)    Esta é a árvore mais alta do jardim.

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19-  Sinônimos são palavras diferentes que tem significados iguais. Troque as palavras destacadas por outra deixando as frases com o mesmo sentido.

a-    Hoje acordei feliz ___________________________________________________________

b-    Vera despertou ____________________________________________________________

c-    Gostei da diversão ____________________________________________________________

d-    Venha até a minha residência ____________________________________________________________

20- Observe a gravura abaixo e escreva um texto sobre ela, não esqueça :

Do título.                                   Dos nomes dos personagens.

Do local .                                   Do enredo.

De colocar um final.                  De pontuar seu texto.

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